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Antéchrista Zusammenfassung
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Die Sache ist zunächst einmal die, dass der Titel "Antéchrista" der französische Originaltitel des Romans von Amélie Nothomb ist. Im Fach Französisch...
Zusammenfassung einer Bachelorarbeit
...n Bücher, wissenschaftliche Arbeiten und Artikel verfasst. Sie alle haben eines gemeinsam. Sie können eine Bachelorarbeit bereichern. Ihr Umfang erreicht teilweise bis zu hundert Seiten. Da diese Studien viele Details enthalten, die man für ein umfassendes Bild nicht benötigt, werden Zusammenfassungen angefertigt. Mit ihrer Hilfe kann der Leser entscheiden, ob er sich mit der gesamten Arbeit näher beschäftigen möchte.
Wie schreibt der Verfasser eine gelungene Zusammenfassung zur Bachelorarbeit?
Nun widmen wir uns der Zusammenfassung. Diese wird entweder vom Verfasser der Originalarbeit oder einer anderen Person geschrieben.
Zuerst liest der Verfasser die Bachelorarbeit durch. Er verschafft sich einen Überblick über das Thema.
Im nächsten Schritt stellt er sich sein Arbeitsmaterial zusammen. Dazu gehören Faserstifte mit verschiedenen Farben, ein Lineal, ein Bleistift, ein Kugelschreiber und sein Computer. Im Anschluss beginnt er mit dem zweiten Lesevorgang. Bei diesem fertigt er nach jedem Textabschnitt einige Notizen an.
Im Text markiert er die betreffenden Textstellen oder Absätze. Sind bestimmte Passagen seiner Meinung nach besonders wichtig, so notiert seine Gedanken am Rand des Textes. Im Mittelpunkt stehen dabei die wesentlichen Begriffe, Handlungsschritte und Aussagen des Autors.
Die jeweiligen Abschnitte des Textes kombiniert er nun jeweils mit einem bestimmten Sinn. Dieser lässt sich wiederum an ein dazugehöriges Bild koppeln. Wechselt der Sinn, so ändert sich auch das jeweilige Bild. Gibt es noch offene Fragen, die sich nicht aus dem Text beantworten lassen, nimmt er ein Wörterbuch oder weiterführende Literatur zur Hand. Anhaltspunkte ergeben sich aus dem Literaturverzeichnis der Bachelorarbeit.
Wie sieht die Einleitung der Zusammenfassung aus?
Jetzt beginnt er mit der Einleitung der Zusammenfassung. Er gibt ihr einen Titel. Dann vermerkt er den Autor, den Erscheinungsort, das Datum und die entsprechende Textsorte. Sobald er diese Vorbereitungen abgeschlossen hat, schreibt er die Einleitung. Diese besteht aus ein paar Sätzen, die genauso objektiv wie der Hauptteil formuliert sein müssen.
Nun folgt der Hauptteil. In ihm konzentriert sich der Verfasser der Zusammenfassung auf die schriftliche Beantwortung der die W-Fragen. Dabei geht es darum, wer die Handlung führt, was wann geschehen wird und um welchen Zeitpunkt oder Zeitraum es sich handelt.
Dann folgt das Wo und das Warum. Mithilfe dieser Fragen informiert der Verfasser seine Leser über die wesentlichen Inhalte des Originals. Auf Details und Zitate muss er jedoch verzichten.
Bei seiner Arbeit kommt es dem Verfasser auf eine präzise Ausdrucksweise an. Er bedient sich dazu der indirekten Sprache im Präsenz und vermeidet Zitate aus der ihm vorliegenden Arbeit. Genauso wichtig ist die chronologische Reihenfolge, in der er den vorliegenden Inhalt beschreibt.
Dazu benutzt der Verfasser den roten Faden, mit dem er dem Leser die Botschaft der Originalarbeit vermittelt. Um dieses Ziel zu erreichen, verwendet er unterschiedliche Satzanfänge und Synonyme, die seine Arbeit hervorheben.
Was muss beim Schlussteil beachtet werden?
Im Schlussteil der Zusammenfassung beschreibt der Verfasser mit wenigen Worten das Fazit der zugrundeliegenden Bachelorarbeit. Hier darf er auch auf die Wirkung der Aussagen eingehen, die der Originaltext auf den Leser hat. Dass gilt auch für seine eigene Meinung.
Das Ziel der Autoren sowie die sprachlichen und stilistischen Besonderheiten können in den Schlussteil eingebaut werden. Dazu gehören außerdem unterschiedliche Zeitebenen und Rückblenden, die der Student in sein Werk integriert hat.
Nun folgt ein Beispiel:
In seiner Bachelorarbeit Elektro Mobilität, die Herr Klaus Wilfred an der Fachhochschule Hannover am 12. März 2019 einreichte, beschäftigt er sich mit den Vor- und Nachteilen der elektronischen Antriebe. Dabei konzentriert er sich auf die gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Aspekte innerhalb Österreichs.
Um Kraftfahrzeuge wirtschaftlich mit elektrischer Energie zu betreiben, bedarf einer entsprechend ausgebauten Infrastruktur. Ferner müssen günstige Speicherzellen für die Fahrzeuge zur Verfügung stehen. Aufgeladen werden diese an öffentlich zugänglichen Ladestationen. Diese können in und an Parkhäusern, in Tankstellen sowie an anderen Orten installiert werden. In ländlichen Bereichen plant man den Ausbau der energiebezogenen Infrastruktur. Dafür müssen jedoch diese Anschlüsse mit dem öffentlichen und privaten Stromnetz verbunden werden.
Um die Meinungen von aussagefähigen Experten zu erhalten, wurden Interviews geführt und ausgewertet. Aus ihnen ergab sich ein einheitliches Bild. Ein weiterer Schwerpunkt der Bachelorarbeit widmet sich den technischen Möglichkeiten. Hier stellen Unternehmen innerhalb der Europäischen Gemeinschaft interessante Varianten zur Verfügung. Herr Wilfred bezieht sich in diesem Rahmen auch auf Vorbilder in den USA, die auf Europa übertragen werden könnten.
Insgesamt liefert die Untersuchung von Herr Wilfred aussagefähige Ergebnisse. Diese werden meiner Meinung nach durch die geschickt geführten Interviews untermauert. Wir können deshalb davon ausgehen, dass sich der Einsatz elektrisch betriebener Autos innerhalb Österreichs in den nächsten Jahrzehnten signifikant erhöhen wird. Ausschlaggebend wird jedoch der Ausbau der Infrastruktur sowie die Entwicklung preisgünstiger Antriebsaggregate sein.
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Was ist eine strukturierte Inhaltsangabe?
...Eine Inhaltsangabe kommt in vielen Bereichen vor und wird dazu genutzt, die Inhalte von Filmen, Büchern, Artikeln aber auch Diskussionsrunden wiederzu...
Biografie Günter Grass
...erliehen bekam. Er hat zunächst Grafik und Bildhauerei studiert und 1959 seinen großen Durchbruch in der Welt der Literatur mit dem Roman "Die Blechtrommel" geschafft.
In den Folgejahren steig er zu einem der bedeutendsten Autoren auf und wurde, auch aufgrund seines Engagements in der Politik, zu einem der wichtigsten Menschen in der Bundesrepublik Deutschland.
Günter Grass kam am 16. Oktober 1927 als Sohn einer Kaufmannsfamilie in Danzig zur Welt. Er besuchte zunächst die Volksschule und anschließend das Conradinum in seiner Geburtsstadt, musste die Schulen, aufgrund seiner schlechten Leistungen, aber mehrmals wechseln.
Im zweiten Weltkrieg wurden nach und nach junge Männer in die Armee berufen und so musste Grass ab 1944 bei der Luftwaffe als Helfer arbeiten.
Im Herbst 1944 wechselte er in eine Panzerdivision der SS. Nach dem zweiten Weltkrieg wurde er von amerikanischen Soldaten gefangen genommen und erst 1946 aus der Gefangenschaft entlassen. Es folgten zwei Praktika bei Steinmetzen in Düsseldorf, weil Grass ein Studium ohne Schulabschluss beginnen wollte.
Von 1948 bis 1952 studierte er Grafik und Bildhauerei an der Kunstakademie in Düsseldorf und bis 1956 studierte er an der Berliner Hochschule der Bildenden Künste weiter. Im Jahr 1954 heiratete er die Tänzerin Anna Margareta Schwarz und setzte mit ihr vier Kinder in die Welt. Die Scheidung folgte im Jahr 1978.
In den Jahren 1956 und 1957 veröffentlichte er seine ersten Grafiken und Werke in Stuttgart und Berlin, außerdem schrieb er seine ersten Werke. In seinen ersten Jahren schrieb er vor allem Gedichte und Theaterstücke, die dem poetischen oder absurden Theater zugeordnet werden.
Im Jahr 1958 erfolgte in Köln die Uraufführung seines Theaterstücks "Onkel, Onkel".
Die Romane "Die Blechtrommel" von 1959, "Katz und Maus" von 1961 und "Hundejahre" lassen Grass weltberühmt werden. Sie zeichnen sich durch eine hohe Erzählkunst und die politische Moral aus. Grass beteiligte sich in den sechziger und siebziger Jahren an verschiedenen Wahlkampfauftritten der SPD und wurde später sogar Mitglied der Partei.
Durch offene Briefe und Reden in der Öffentlichkeit verschaffte er sich politisches Gehör. In den Werken "Die Plebejer proben den Aufstand", "Örtlich betäubt" und "Davor" setzt er sich mit der Politik auseinander, außerdem protestierte er öffentlich gegen die Gesetze in der DDR. Mit dem Roman "Aus dem Tagebuch einer Schnecke" endet das politische Engagement des Epikers vorübergehend.
Im Jahr 1979 heiratete Grass seine zweite Frau, die Organistin Ute Grunert. Er beteiligte sich am Heilbronner Manifest und protestierte so gegen die Stationierung von Raketen auf deutschen Grund und rief zur Verweigerung des Wehrdienstes auf.
Das Prosawerk "Die Rättin" erschien 1986, im Jahr 1987 beteiligte Grass sich am Wahlkampf der SPD in Schleswig-Holstein.
1989 folgte sein Austritt aus der Akademie der Künste, weil es eine Meinungsverschiedenheit gab. Nach der Wiedervereinigung sprach er sich für ein langsames zusammenwachsen der beiden Republiken aus und setzte sich fortan für die Versöhnung der beiden Völker ein.
Der Roman "Ein weites Feld" beschreibt Berlin zwischen dem Mauerbau und der Wiedervereinigung.
Im Jahr 1999 bekam Grass den Literaturnobelpreis in Stockholm überreicht und 2005 wurde er zum Ehrendoktor der FU Berlin ernannt.
Im Jahr 2006, kurz vor der Veröffentlichung seiner Autobiografie "Beim Häuten der Zwiebel", gibt Grass bekannt, dass er im Alter von 17 Jahren der SS angehört hat.
Es hagelt viel Kritik, welche er 2007 in dem Gedichtband "Dummer August" verarbeitet. Sein Tagebuch aus dem Jahr 1990 veröffentlicht er 19 Jahre Später unter dem Titel "Unterwegs von Deutschland nach Deutschland".
Im April 2012 erntete er viel Kritik für sein Gedicht "Was gesagt werden muss", ehe er am 13. April 2015 in Lübeck starb.
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Zusammenfassung der Literaturepoche Literatur der 1950er-Jahre
...0er Jahre ist von den politischen und sozialen Ereignissen gezeichnet, die in Folge auf die unmittelbaren Nachkriegsjahre in Deutschland aktuell sind.
Auf Grund der vier Besatzungszonen macht sich bereits in den 50er Jahren ein deutlicher Unterschied bei der Entwicklung der Literatur in Ost und West bemerkbar, die von der jeweiligen gesellschaftlichen Struktur... ...stausch dienen und junge Autoren fördern. Wichtige Autoren der Epoche, wie Ingeborg Bachmann, Alfred Andersch, Heinrich Böll und Günter Grass gehören zu der Gruppe und nehmen regelmäßig an den Treffen teil.
Der „Preis der Gruppe 47“ entwickelt sich zum wichtigsten Literaturpreis der jungen Bundesrepublik und markiert den Karrierebeginn zahlreicher Autoren, zu denen unter anderem Günter Eich und Ilse Aichinger gehören.
Literarische Themen
Sowohl in Ost- als auch in Westdeutschland gehört die Verarbeitung der Zeit des Nationalsozialismus zu den wichtigsten Themen der Epoche. Auch der Zweite Weltkrieg und die anschließende Phase des Wiederaufbaus dienen als literarische Sujets.
Im Westen stellt bald auch die Problematik der Vertriebenen ein wichtiges Thema, während sich die Literatur in Ostdeutschland mehr mit der Entstehung einer sozialistischen Gesellschaft befasst.
Auffällig sind die Unterschiede in der literarischen Darstellung von Themen wie Nationalsozialismus und Zweiter Weltkrieg. Während es im Westen zu einer kritischen Reflexion der Zeit des Nationalsozialismus und dessen Nachwirkungen kommt, konzentriert sich die Literatur im Osten zum größten Teil auf den kommunistischen Widerstand in der Zeit des Dritten Reiches.
Auch in der Entwicklung der Schreibstile kann zwischen Ost und West unterschieden werden. Während im Westen der magische Realismus weiterentwickelt wurde und neue Schreibstile wie die konkrete Literatur zum Einsatz kamen, wurde im Osten der sozialistische Realismus bald zum bevorzugten Schreibstil.
Wichtigste literarische Werke der 50er Jahre
Zu den wichtigsten Autoren der Literaturepoche der 1950er-Jahre gehört Heinrich Böll. Mit seinen Romanen „Der Zug war pünktlich“ und „Billard um halbzehn“ greift er die Geschehnisse vor und während des Zweiten Weltkriegs und deren Auswirkungen auf die Menschen auf und verarbeitet sie auf zeitkritische Weise.
Sansibar oder der letzte Grund von Alfred Andersch ist ein weiterer Roman, der für die Literatur der 1950er Jahre kennzeichnend ist.
Die Erfahrungen einer verfolgten Gruppe von Menschen mit einem allgegenwärtigen, namenlosen Terror sind zentrales Thema, bei den Sansibar als utopischer Ort geschildert wird, an dem eine bessere Welt gefunden werden kann.
Ilse Aichinger ist eine österreichische Autorin, die in den 50er Jahren zu einer wichtigen Vertreterin der deutschen Nachkriegsliteratur wird. In ihrer Kurzgeschichte "Das Fenster-Theater" behandelt als zentrales Thema die Vorurteile, die Menschen gegeneinander haben.
Im Bereich der Lyrik ist Paul Celan mit seinem Werk „Die Todesfuge“ ein hervorragender Vertreter der Literaturepoche.
Das Gedicht erschien in der Sammlung „Mohn und Gedächtnis“ und thematisiert in einer symbolreichen lyrischen Sprache das Grauen der nationalsozialistischen Judenvernichtung und die schwerwiegende Erinnerung an unüberwindliches Leid.
In der Literatur hat das dialektische Theater von Berthold Brechts späten Jahren mit Werken wie „Die Tage der Commune“ einen starken Einfluss. Auch Bernd Apitz gehört zu den wichtigen Autoren der Epoche in der DDR und wird besonders durch seinen Roman „Nackt unter Wölfen“ bekannt.
Fazit
Die 50er Jahre waren eine Literaturepoche, in der es kaum große Diskussionen gab. Die Autoren verspüren ein tiefes Misstrauen gegen Ideologien aller Art und suchen nach neuen Ausdrucksformen, die sich von der ideologisch missbrauchten Sprache des Nationalsozialismus abgrenzen.
Aus diesem Grund tritt auch der auktoriale Erzähler in den Hintergrund und wird zunehmend von einem personalen Erzähler ersetzt.
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Zusammenfassung von Erebos
...rde von Ursula Poznanski verfasst. Der Titel ist auf Erebos, den Gott der Finsternis zurück zu führen. Eine wichtige Figur in der griechischen Mythologie. Erschienen ist Erebos im Jahr 2010. Bereits im Jahr darauf konnte er den deutschen Jugendliteraturpreis gewinnen.
Die Handlung beginnt damit, dass an Nick seiner Schule mysteriöse Pakete verteilt werden. Niemand außer der Person, welche das Paket erhält, kennt den Inhalt.
Das Verhalten der Empfänger verändert sich jedoch kurz darauf, was auch Nick auffällt. Sie wirken müde, abwesend und vernachlässigen ihre Hobbys. Auch Nick erhält ein solches Paket und darf niemand über den Inhalt berichten.
In dem Paket befindet sich eine CD mit einem Computerspiel. Das Computerspiel fesselt auch Nick. In der virtuellen Welt wird Nick von einem Mann gewarnt, das Spiel zu spielen. Er ignoriert diese Warnung. Er trifft hier auch den “Boten“. Er hat gelbe Augen und zwingt Nick dazu, Aufgaben in der realen Welt zu erfüllen. Denn erst dadurch kann er in der virtuellen Welt weiterspielen. So beauftragt er Nick damit, seinen Lehrer zu vergiften. Nur in letzter Sekunde kann sich Nick beherrschen. Der Bote tötet daraufhin Nick seinen Online-Charakter.
Nick sein Freund Jamie versucht ihn von dem Spielen abzuhalten. Daraufhin erhält dieser anonyme Drohbriefe. Nick nimmt dies allerdings nicht ernst. Nach einem Streit mit Nick, wird Jamie an einer Kreuzung überfahren und wird in ein künstliches Koma versetzt. Genau das war in einem der Drohbriefe prophezeit worden.
Colin, ein Schulfreund von Nick wird von ihm dabei erwischt, wie er ganz ähnliche Drohbriefe heimlich einer Schülerin zusteckt. Er stellt Colin zur Rede und spricht sich gegen Erebos aus.
Nick versucht jetzt so viel wie möglich, über das Spiel in Erfahrung zu bringen. Unterstützt wird er dabei von Emily und Viktor, die ebenfalls eine CD erhalten haben.
Sie finden heraus, dass das Spiel über eine künstliche Intelligenz verfügt. Der systematische Ausschluss der Spieler wird durch die Überwachung von anderen Spielern ermöglicht. Bezahlt werden die Spieler anschließend mit Wunschkristallen. Diese sind in der realen Welt einlösbar.
Das Spiel gipfelt darin, dass der Feind Ortolan in dessen Turm besiegt werden soll. Dafür werden die fünf besten Spieler gesucht. Bei dem Feind handelt es sich jedoch in Wirklichkeit um eine reale Person, den Spieleentwickler Andrew Ortolan. Larry McVay programmierte dieses Spiel alleine zu dem Zweck sich an Ortolan zu rächen, welcher zuvor das Spiel gestohlen hatte.
McVay ist allerdings mittlerweile tot, da er Selbstmord beging. Die Ermordung von Ortolan kann von Nick, seinen Freunden und dem Sohn von McVay verhindert werden.
Der Sohn wurde von seinem Vater, über dessen Testament, beauftragt, das Spiel in Umlauf zu bringen. Er sollte es jedoch niemals selbst spielen. Nick und seine Freunde wollen allen Spielern davon berichten, welchen Hintergrund das Spiel hat.
McVays Sohn spielt das Spiel nun selbst, jedoch ist nur noch die Startsequenz vorhanden, da die eigentliche Mission gescheitert ist. Der Sohn erkennt die Stelle, an der das Spiel beginnt aus dem wahren Leben wieder. Hier war er oft mit seinem Vater. Der Mann, der auch Nick zunächst vor dem Spiel gewarnt hat, ist ein Abbild von McVay. Sein Sohn erkennt ihn wieder. Für den Fall, dass sein Sohn doch in Versuchung kommt, das Spiel zu spielen, wäre er gewarnt worden.
MyVay entschuldigt sich bei seinem Sohn, dass er für die Familie nie genug Zeit hatte, da die Rache an Ortolan an erster Stelle stand. Jamie wird wieder voll gesund und Nick und Emily ein Paar. Sie lassen sich zum Beweis ihrer Liebe beide ein Tatoo von einem Raben stechen.
Erebos handelt von einem sehr aktuellen Thema, da viele Jugendliche geradezu in einer virtuellen Welt gefangen sind. Der Erfolg des Thrillers basiert vor allem darauf, dass sich die angespr...
Summary schreiben
... "Summary" ist englisch und bedeutet Zusammenfassung, z.B. von Texten, Buchinhalten oder Filmen.Man kann deshalb die gleichen Regeln anwenden wie in einer deutschen Inhaltsangabe
, nur wird der Text in Englisch verfasst.
Ziel der Summary ist es, Leser die den beschriebenen Text nicht kennen, knapp und sachlich über den Inhalt zu informieren. Die korrekte und ansprechende Form besteht aus Einleitung, Hauptteil und Schluss und wird in einzelne Arbeitsschritte eingeteilt.
An erster Stelle steht das genaue Lesen des Textes und Unterstreichen wichtiger Passagen. Hilfreich ist es auch, die wichtigsten Stellen gleich beim Lesen zu kommentieren. Als nächster Schritt wird ein Schreibplan erstellt mit Stichwörtern, die in die einzelnen Abschnitte eingefügt werden sollen. Dies sind wichtige vorbereitende Arbeiten, die die eigentliche Erstellung der Summary erst möglich machen und vereinfachen.
Ebenso als hilfreich beim Verfassen einer Summary erweist es sich, wenn man sich an den W-Fragen orientiert. In der Einleitung werden die Fragen: Wer? Wo? Wann? Was? beantwortet, im Hauptteil die Wie- und die Warum-Frage und im Schluss wird die Frage: welche Folgen? beschrieben. So entsteht ein Leitfaden, um die wichtigsten Punkte einfacher zusammenfassen zu können.
Einleitung
In der Einleitung wird der Titel des Textes, der Name des Verfassers, eventuell auch der Verlag, aber auf jeden Fall das Genre und das Thema genannt. Handelt es sich um einen Film, werden entsprechende Fakten und Namen genannt. Ganz kurz wird schon in der Einleitung die Frage beantwortet: was passiert?
Hauptteil
Im Hauptteil werden die Einzelheiten des Ablaufs genannt. Bei einem Sachtext werden die wichtigsten Informationen, die der Autor vermitteln möchte, aufgezeigt und die Zusammenhänge dargestellt. Bei einem Roman oder einer Erzählung wird der Ablauf des Geschehens vermittelt und die einzelnen, entscheidenden Handlungsstränge ebenfalls in Zusammenhang gebracht.
Schlussteil
Im Schlussteil wird das Ergebnis zusammengefasst und das Ende der Handlung beschrieben. Bei einem Sachtext können die wesentlichen Textinformationen noch einmal zusammengefasst werden. Es reichen aber zwei bis drei Sätze.
Sprachlich sollte die Summary eher sachlich gehalten sein, also keine Umgangssprache oder Wertungen und muss bei den Personen angepasst werden. Ist der ursprüngliche Text in der Ich-Perspektive, also der 1. Person Singular, verfasst, muss er in der Zusammenfassung in die 3. Person Singular umgesetzt werden. Als Zeit wird das Präsens verwendet, bei Vorzeitigkeit das Perfekt. Im Englischen wird das Simple Present verwendet, bei Vorzeitigkeit das Present Perfect. Ganz wichtig ist es, den Text mit eigenen Worten zusammenzufassen und keine Textteile zu kopieren. Es kann schon einmal ein Begriff übernommen werden, der dann aber in Anführungszeichen als Zitat gekennzeichnet wird. Eine Aufzählung von Gedanken und Handlungsschritten reicht nicht aus für eine gute Summary, Zusammenhänge müssen auch in einer Zusammenfassung hergestellt werden. Die direkte Rede ist zu vermeiden. Falls unbedingt betont werden soll, dass es sich im Originaltext um direkte Rede handelt, wird in der Summary die indirekte Rede verwendet.
Beispiel für eine Summary
Sehr geil erklärt!!!! Sehr geil erklärt!!!!
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Strukturierte Inhaltsangabe
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Eine strukturierte Inhaltsangabe wird vorwiegend in der Schule benutzt, aber auch im Alltag verwenden wir diese Form sehr häufig. Wenn wir beispielsw...
Zusammenfassung von Crazy (Buch)
...Der autobiographische Romans "Crazy" wurde von Benjamin Lebert geschrieben und erschienen im Jahre 1999. Er handelt von Toleranz gegenüber Andersartig... ...nd vor allem den Schwierigkeiten des Erwachsenwerdens unter erschwerten Bedingungen im Leben eines behinderten Teenagers, dem es zwar trotz seiner Andersartigkeit gelingt, im Internat fünf Freunde, Janosch, Felix ("Kugli"), Felix, Troy und Florian zu finden. Zusammen gelingt es diesen allerdings kaum, die Hürden des Erwachsenenlebens zu bewältigen.
"Hallo Leute. Ich heiße Benjamin Lebert, bin sechzehn Jahre alt, und ich bin ein Krüppel. Nur damit ihr es wisst. Ich dachte, es wäre von beiderseitigem Interesse." Mit diesem Worten stellt sich der gebürtige Halbseitigenspastiker im Internat Schloss Neuseelen, in seiner mittlerweile fünften Schule, seinen neuen Klassenkameraden in dem autobiographischen Roman "Crazy" von Benjamin Lebert vor.
Der Protagonist Benjamin ist durch seine Schüchternheit zumindest zunächst ein introvertierter Einzelgänger ohne Freunde. Ein Außenseiter ist Benjamin auch deshalb, weil er sensibler ist als die meisten seiner Altersgenossen. Alle sechs Freunde sind individuell und spiegeln die Andersartigkeit eines jeden Menschen auf diese Weise wieder.
Die Freunde können auch am Ende der Handlung nicht als Erwachsene bezeichnet werden und scheitern demnach am Erwachsenwerden durch ihre Unreife. Voller Hoffnung richten Benjamins Eltern große Erwartungen an ihren Sohn, nämlich dass es ihm dieses Mal mit dem Absolvieren der Unterprima gelingen wird, um die allgemeine Hochschulreife zu absolvieren.
Benjamin versucht mit seinen Freunden zusammen, die Hürde des Erwachsenseins zu meistern, indem sie herauszufinden versuchen, was es eigentlich bedeutet, ein Erwachsener zu werden. Zusammen mit seinen fünf Freunden, darunter der hübsche Janosch, der dicke Felix ("Kugli"), der dünne Felix, der schweigsame Troy und der verwaiste Florian mit dem Spitznamen "Mädchen" machen sie zwar spannende, lustige und interessante Erfahrungen, allerdings entwickeln sie sich im Verlaufe der Handlung kaum wirklich weiter.
Keinesfalls wird ihm klar wie bedeutsam eine gute Schulbildung für ihn ist, die nur mit Mühe und Fleiß erlangt werden kann. Denn das Klassenziel erreicht Benjamin wieder nicht, woran die Liebe seiner Eltern letztlich zerbricht.
Die Unvernünftigkeit und Unreife der Teenager durchzieht als wesentliches Leitmotiv des Autors den gesamten Roman. So klettern die Internatsschüler auch mitten in der Nacht über eine Feuerleiter zu dem für Jungen verbotenen Terrain der Schülerinnen des Internats, Malen, Marie und Anne.
Mit Zigaretten und Spirituosen brechen sie die Internatsregeln. Sexualität und das Verliebtsein sind dabei tragende Motive des Romans "Crazy". So verschafft Marie dem körperbehinderten und betrunkenen Benjamin seine erste sexuelle Erfahrung auf der Toilette und lässt ihn anschließend allein zurück.
Im Verlauf der Handlung wird die Freundschaft zwischen Benjamin und Janosch auf eine harte Probe gestellt, die sich nämlich beide in das gleiche Mädchen namens Malen verlieben. Als Rivalen versuchen sie mit allen Mitteln das Herz von Malen zu erobern.
Dabei spielt sie teilweise mit den Herzen der beiden Jungen und macht ihnen falsche Hoffnungen. Trotz seiner körperlichen Behinderung scheint es zunächst so, als hätte auch Benjamin Chancen bei Malen.
Am Ende bekommt die umschwärmte Malen jedoch keiner von den beiden, weil ihr Herz bereits längst für einen älteren und reiferen Studenten schlägt. Erst ihre Chancenlosigkeit bei Malen führt schließlich wieder zu einer Versöhnung der beiden Freunde.
Benjamin Lebert schildert mit seinem autobiographischen Roman das Leben eines behinderten Schülers eindringlich, dem die Erfüllung der Entwicklungsaufgaben des Erwachsenseins nicht gelingen will und der nur insofern eine charakterliche Entwicklung durchläuft, dass er kein Einzelgänger mehr ist, sondern Freunde findet.
Benjamins Erfahrungen werden realistisch aus der Perspektive des Ich-Erzählers im Präsens und kurzen Sätzen geschildert. Dabei nutzt der Autor viel Selbstironie und schreibt seine Autobiographie im Stil einer lakonischen Jugendsprache. Insgesamt erfährt der Leser so besonders eindringlich, wie problembehaftet das Leben eines behinderten Teenagers sein kann.
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Zusammenfassung der Josefsgeschichte
...Die Josefsgeschichte ist eine biblische Erzählung aus dem alten Testament. Sie steht im Buch Genesis (auch 1. Buch Mose genannt) in den Kapiteln 37-50...
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