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...m 20. Jahrhundert. Konservative Offiziere wagten einen Putschversuch gegen die aktuell regierende linksorientierte, republikanische Staatsmacht. Dieser Konflikt nahm eine Dimension internationalen Ausmaßes an. Die Republikaner erfuhren Unterstützung seitens der Antifaschisten, die Konservativen hingegen wurden durch die nationalistischen Militärs von Mussolini (Italien) und Hitler (Deutschland) unterstützt. Nach drei Jahren endeten die Auseinandersetzungen mit dem erfolgreicheren Ende für die Aufständischen, General Francisco Francos wurde zum Diktator ernannt. Ausgangssituation Bis April 1931 herrschte in Spanien ein Militärregime, doch eine demokratisch gewählte Regierung ersetzte dieses und die Republik trat in Kraft. Spaniens Eliten fürchteten dadurch eine Gefährdung ihrer Privilegien. Daraufhin boykottierten diese den Versuch einen neuartigen, republikanischen Staat aufzubauen. Hohe Militärs sowie Großgrundbesitzer und einflussreiche Katholiken versuchten dies zu verhindern. Im Gegensatz dazu stand die Unterschicht der Bevölkerung, vertreten durch Bauern sowie Industrie- und Landarbeiter. Diese erhofften sich durch die neue Staatsmacht eine erhebliche Verbesserung ihrer Situation. Bereits 1934 kam es zum Arbeiteraufstand, welcher jedoch vom rechtsorientierten Francisco Franco gewaltsam bekämpft wurde. Anfang 1936 kam es zur Auflösung der republikanischen Regierung. Aus Republikanern, Sozialisten und Linken ging eine Volksfront-Regierung hervor. Es folgte daraufhin eine enorme Verschärfung der politischen Situation, die seit Februar 1936 Tag für Tag zu eskalieren drohte. Fünf Monate später, am 17. Juli 1936, begann die Revolte konservativ-faschistischer Offiziere gegen das momentane Regime. Abermals trat Francisco Franco in Erscheinung. Er übernahm die militärische Führung der Putschisten. Nationalisten gegen Republikaner Im darauf folgenden Spanischen Bürgerkrieg standen sich nun die beiden konkurrierenden Parteien gegenüber. Die revoltierenden aufständischen Nationalisten gegen die Befürworter der momentanen republikanischen Regierung. Francos Nationalisten erfuhren eine große Unterstützung. So stand beinahe das komplette Offizierskorps des Heeres sowie die Kolonialtruppen Spaniens hinter dem Militärführer. Diese schlossen sich zur sogenannten Falange-Miliz zusammen, welche ab 1939 zur faschistischen Staatspartei aufstieg. Ebenso ergriff die katholische Kirche Partei für die Putschisten. Allerdings fielen daraufhin Kleriker und Kirchen zum Opfer der republikanischen Streitkräfte. Über 7.000 Tote beklagten die Katholiken nach Ende des Krieges. Aus dem Ausland wurde Franco von ähnlich politisch überzeugten Kräften unterstützt. Mussolini sandte ein 70.000 Mann starkes Heer. Insgesamt 20.000 Mann aus Deutschland stärkten zusätzlich die Putschisten. Hitler konnte dadurch neu entwickelte Waffensysteme (Militärflugzeuge, Panzer) testen. Die Intention beider Diktatoren war eindeutig. Sie beabsichtigten dadurch die Stärkung der faschistischen Bewegung in Europa. Gleichzeitig sollte dadurch die oppositionelle, linke Bewegung bekämpft werden. Die Befürworter der Republik kamen aus dem demokratischen, kommunistischen und antifaschistischen Lager. Dies machte zwar einen Großteil der Bevölkerung aus, allerdings schafften es diese nicht eine geschlossene Einheit zu formieren. Militärische Verbände und Miliztruppen befanden sich ebenso auf der Seite der Regierungstreuen. Professionelle höhere Militärs waren jedoch kein Bestandteil der Truppen. Wie im nationalistischen Lager erfuhren auch die Republikaner Unterstützung aus dem Ausland. Dies waren vor allem schlecht ausgebildete, politisch gleichgesinnte Aktivisten. Der spanische Bürgerkrieg Insgesamt drei Jahre dauerten die Kämpfe um die spanische Regierung an. Über Toledo, Malaga, Santander und Gijon setzte Franco seinen militärischen Siegeszug bis Barcelona fort. Zwei Versuche zur Einnahme Madrids scheiterten jedoch. Der Krieg endete mit der Invasion Kataloniens. Mitte Februar 1939, nach dem die Nationalisten Katalonien im Januar einnahmen, war der letzte Widerstand seitens der Republikaner gebrochen. Kriegsverbrechen sowie Massenerschießungen und sonstige Gräueltaten prägten das Kriegsgeschehen beider Seiten. Jedes von den Nationalisten eroberte Territorium wurde von Linken „gesäubert“. Die republikanische Kräfte gingen besonders gegen Geistliche und Falange-Mitglieder vor. Ende Februar 1939 erkannten Frankreich und Großbritannien Francos Diktatur offiziell an, die Morde an politischen Gegnern setzten sich weiterhin fort. ...

...rde. Eine deutsche Übersetzung hierzu erschien erstmalig im Jahre 1946. In diesem Buch wird eine englische Farm beschrieben, bei der es zu einer Rebellion zwischen anthropomorphen Tieren und dem Besitzer kommt. Dieser flüchtet daraufhin und überlässt den Tieren die Herrschaft über die Farm. Jedoch erschaffen die schlauen Schweine schon bald eine Diktatur und beanspruchen immer mehr für sich. Zusammenfassung Schauplatz dieser Ereignisse ist die Farm von Bauer Jones in England. Der Farmer betrinkt sich oft, vergisst demnach seine Tiere zu füttern und behandelt sie im Großen und Ganzen sehr schlecht. Eines Abends stirbt das kluge Schwein namens „Old Major“, hat jedoch davor noch eine Vision. In der werden alle Tiere gleich behandelt und leben glücklich miteinander, befreit von Farmer Jones. Nach dem Tod von „Old Major“ arbeiten die drei Schweine Schneeball, Napoleon und Schwatzwutz eine Theorie aus, in der alle Tiere friedlich miteinander leben können und gleichgestellt sind. Dieses Konzept nennen sie „Animalismus“. Als sich der Bauer eines Tages wieder betrinkt und erneut vergisst, die Tiere zu füttern, bricht eine Revolution aus. Die Tiere vertreiben den Farmer und der Bauernhof wird in die „Farm der Tiere“ unbenannt. Die Schweine, welche mittlerweile lesen können, verfassen eine Form von sieben Geboten, die es einzuhalten gilt. Diese beinhalten, dass Tiere solidarisch miteinander umgehen, Zweibeiner Feinde sind, keine Betten und Kleider benutzt werden, kein Alkohol getrunken wird sowie niemand sich gegenseitig umbringt. Die Schweine wollen mit diesen Geboten Gleichberechtigung unter den Tieren schaffen. Anfangs klappt dieses Konzept sehr gut, mit der Zeit jedoch beanspruchen die Schweine immer mehr für sich und es kommt zu häufigeren Auseinandersetzungen zwischen ihnen. Bei einem heftigen Streit über den Bau einer Windmühle vertreibt Napoleon Schneeball und übernimmt die Herrschaft über die Farm. Das gelingt ihm jedoch nur, weil er im Geheimen Kampfhunde großgezogen hat, welche nur auf ihn hören. Die Tiere arbeiten mittlerweile ununterbrochen und werden wie Sklaven behandelt. Obwohl Napoleon früher gegen den Bau einer Windmühle war - eine Idee, welche von Schneeball kam - wurde der Bau trotz allem fortgesetzt. Diese Windmühle ist jedoch nicht lange von Dauer, da ein Unwetter sie vollkommen zerstört. Napoleon macht Schneeball dafür verantwortlich, obwohl dieser schon längst die Farm verlassen hat. Somit fordert der Diktator die Tiere erneut auf, die Windmühle zu bauen. Durch das ständige Arbeiten wird jedoch die Gesundheit der Tiere enorm verschlechtert. Für alle negativen Vorfälle, die auf der Farm geschehen, macht Napoleon Schneeball dafür verantwortlich. Napoleon geht mittlerweile soweit und lässt einige Schweine töten, da er Angst vor ihrer Intelligenz hat. Der Wunsch nach Macht kann ihn kaum stoppen. Das Leben auf der Farm pendelt sich zwar einigermaßen ein, jedoch werden die Tiere durch die harte Arbeit von Tag zu Tag schwächer. Auch weitere Streitigkeiten entstehen, unter anderem mit Mr. Frederick, einem Nachbarfarmer. Dies hat zur Folge, dass die Windmühle erneut zerstört wird. Es wird abermals der Bau der Mühle in Auftrag gegeben. Des Weiteren ändert Napoleon die Regierungsform in eine Republik, wo der Präsident gewählt wird. Jedoch tritt nur er selbst als Kandidat an, was das Ergebnis natürlich eindeutig macht. Die Farm hat zwar somit über die Jahre hinweg einen Erfolg verzeichnet, jedoch auf Kosten der Tiere. Der Großteil der Gesetzte wurde abgeschafft, eines bleibt jedoch bestehen und zwar dass alle Tiere gleich sind, aber manche gleicher. Fazit George Orwells Roman stellt auf diese satirische Art den Kommunismus dar. Der Marxismus mag zwar Gleichheit betonen, sobald jedoch Menschen an die Macht kommen wird diese sofort missbraucht. Wie die Geschichte zeigt, entwickelt sich auch hier eine Diktatur. Des Weiteren gibt Orwell bekannt, dass seine Fabel die Geschichte Russlands in gewisser Weise widerspiegelt. Karl Marx verkörpert den Big Major, welcher frühzeitig stirbt und Napoleon wird als Stalin dargestellt. Die Revolution auf der Farm wird der Oktoberrevolution gleichgestellt und Napoleon (Stalin) schafft es anfänglich den Animalismus (Marxismus) darzustellen. Jedoch wird dies mit der Zeit immer schwieriger, da Napoleon gierig nach Macht ist und das...

...Eine Inhaltsangabe kommt in vielen Bereichen vor und wird dazu genutzt, die Inhalte von Filmen, Büchern, Artikeln aber auch Diskussionsrunden wiederzu... ...abe oder Textwiedergabe wird immer im Präsenz verfasst und sollte sich auf die im Text enthaltenen Informationen konzentrieren und auf Ausschmückungen... ...Inhaltsangabe in mehrere Teile aufgeteilt: 1. Einleitung Zu Beginn steht die Einleitung, in der alle wichtigen Informationen zum Text gegeben werden. Hier erfahren wir etwas über die Natur des Textes, den oder die Autor*innen, das Erscheinungsjahr und natürlich Titel und Thema des Textes. Des Weiteren werden der Anlass für das Verfassen des Textes genannt, also besondere Umstände, entweder gesellschaftlicher oder individueller Natur. Eventuell ist bekannt, wer die Zielgruppe ist. 2. Hauptteil Im Hauptteil wird der Inhalt eines Textes vorgestellt. Hierbei werden auch Textaufbau und Gedankengang des Autors oder der Autorin erläutert. Auch ein Hauptteil ist in mehrere Abschnitte oder Absätze unterteilt. Dies erlaubt eine größere Übersichtlichkeit. Hierbei werden in jedem Absatz die einzelnen Argumente vorgestellt und die Belege angeführt. Auch hier liegt wieder eine Dreiteilung vor. Zunächst wird der Inhalt kurz wiedergegeben. Alles, was im Text „gesagt“ wird, wird hier vorgestellt. Die entsprechende Frage für diesen Teil lautet: „Was wird hier gesagt?“ Der zweite Teil konzentriert sich auf den Aufbau und die Struktur des Textes. Hier geht es um die Abfolge und die Zusammengehörigkeit einzelner Textaussagen. Im dritten Teil wird der Gedankengang wiedergegeben, also das „Wie?“ der Argumentation dargelegt. 3. Schluss Hier wird noch einmal resümiert und eine kurze Bewertung abgegeben. Nur im Schlussteil einer Inhaltsangabe ist das möglich. Arbeitsschritte Vor dem Verfassen einer Inhaltsangabe muss zunächst der Text gelesen werden. Durch mehrfaches Lesen eines Textes wird die Struktur des Textes deutlich. Hierbei geht es weniger um die äußere, als vielmehr um die gedankliche Struktur, die dem Text zugrunde liegt. Bei jedem Lesen liegt der Schwerpunkt auf einem anderen Gesichtspunkt und wird dementsprechend angestrichen: erst der Inhalt, dann die Sprache. Im zweiten Schritt erfolgt eine Einteilung in Sinnabschnitte. Dies erleichtert es, den Aufbau der Quelle besser zu erfassen aber auch die Wiedergabe der einzelnen Argumente. Um die einzelnen Abschnitte hervorzuheben und zu kennzeichnen, ist es ratsam, redekennzeichnende Ausdrücke in der Inhaltsangabe einzubauen. So behauptet der Autor oder die Autorin etwas und stellt damit eine These auf, die durch Argumente und Beispiele belegt wird. Dies mündet in einer Schlussfolgerung, die sich in der Zusammenfassung findet. Der dritte und letzte Schritt ist das Schreiben einer Inhaltsangabe. Auch hier gibt es verschiedene Möglichkeiten zum Ziel zu gelangen. Der erste Entwurf besteht aus Stichpunkten, die in einem zweiten Entwurf bereits zu Wortgruppen oder sogar schon zu Sätzen ausformuliert sein können. Durch das Verfassen verschiedener Entwürfe besteht noch einmal die Möglichkeit, zu prüfen, ob die Reihenfolge der Textbausteine stimmt, ob die Zeitform immer eingehalten wird und ob wirklich jeder Punkt des zusammenzufassenden Textes abgearbeitet und in die Inhaltsangabe eingebaut wurde. Korrektur lesen und eine etwaige Überarbe...

...ich. Alle großen Mächte Europas sandten ihre Delegierten um gemeinsam über die wichtigste Frage der damaligen Zeit zu entscheiden: die Neuordnung Europas. Napoleon hatte mit seinen zahlreichen Eroberungen das... ...Metternich repräsentiert, der auch als Präsident des Kongresses fungierte. Die Russen sendeten Alexander I., Preußen wurde hauptsächlich von Prinz Karl August von Hardenberg repräsentiert, Großbritannien von Lord Castlereagh. Diese Gruppe von Großmächten entschied zunächst, dass Frankreich, Spanien und die kleineren Mächte kein Mitspracherecht bei den Entscheidungsprozessen haben sollten. Doch der Französische Diplomat Charles Maurice de Talleyrand verhalf Frankreich schließlich dennoch zur Teilnahme an den Beratungen der Großmächte. Jede Nation hatte ihre eigenen Ziele und Probleme, die in zahlreichen Ausschüssen vertreten wurden. Preußen wollte sein Gebiet vergrößern, Russland forderte Polen. Großbritannien und Österreich wollten ein ausbalanciertes Machtverhältnis, um die Stabilität in Europa zu sichern. Es sollte eine politische Landschaft entstehen, in der keine einzelne Macht dominieren konnte. Die Verhandlungen waren zudem durch Spannungen gekennzeichnet, so kam es zwischendurch zu einem Geheimbündnis zwischen Österreich, England, Frankreich gegen Russland und Preußen. Obwohl Frankreich und die Napoleonischen Kriege so viele Probleme verursacht hatten, wurde der Staat vom Kongress relativ schonend behandelt. Frankreich konnte seine Grenzen aus der Zeit vor der Revolution zunächst aufrechterhalten. Doch während der Zeit des Kongresses entkam Napoleon 1815 aus seinem Exil und begann einen neuen Krieg, man spricht heute von der Herrschaft der Hundert Tage. Nachdem er erneut besiegt war, wurde schließlich im 2. Pariser Frieden festgelegt, dass Frankreich all seine wichtigen Gebiete verlieren würde. Die Ziele des Wiener Kongresses Die Neuordnung Europas nach den Napoleonischen Kriegen sollte durch eine Wiederherstellung der Zustände von 1789 erfolgen (Restauration). Dies war eines der bedeutendsten Ziele auf dem Wiener Kongress. Außerdem war ein Hauptziel die Legitimität, also die Wiedereinsetzung der alten Dynastien. Unter dem Begriff der Solidarität wurde eine gemeinsame Interessenpolitik der Fürsten verfolgt, die zur Abwehr revolutionärer Ideen und Angriffe dienen sollte. Die Staaten versicherten sich gegen innere und äußere Bedrohung ihre gegenseitige Unterstützung. Gleichzeitig sollte die Wiederherstellung der Fürstenmacht erreicht werden. Frankreich sollte geschwächt, bzw. sollten die umliegenden Staaten gestärkt werden. Diese Ziele wurden in langwierigen Beratungsgesprächen verhandelt. Bei den Entscheidungen nahm Metternich eine bedeutende Rolle ein, er beeinflusste die wichtigsten Beschlüsse maßgeblich. Mit der Schlussakte des Wiener Kongresses 1815 war das Gleichgewicht der fünf Großmächte Europas wiederhergestellt. Wichtige Ergebnisse des Wiener Kongresses Aus dem Wiener Kongress ergaben sich zahlreiche territoriale Veränderungen: Frankreich verlor alle von Napoleon eroberten Gebiete. Russland erhielt Finnland und die Kontrolle über das neue Königreich Polen. Preußen erhielt Schwedisch-Pommern, die nördliche Hälfte des Königreichs Sachsen, sowie große Teile Westfalens und das Rheinland. Österreich erhielt die Lombardei, Venetien, sowie den ehemals venezianischen Teil Dalmatiens. England wurden die Kapkolonien, Sri Lanka, Mauritius, Malta und Helgoland zugesprochen Das Königreich Sardinien-Piemont erhielt Genua. Belgien, bzw. die vormals habsburgischen Niederlande und Holland wurden zum Königreich der Niederlande vereint. Schweden und Norwegen wurden in Personalunion verbunden, unter der Herrschaft von Karl XIV Johann. Und schließlich wurde die Neutralität der Schweiz anerkannt, dies zählt zu den wichtigsten Veränderungen durch den wieder Kongress. Zu den weiteren wichtigen Entscheidungen und Ergebnissen auf dem Wiener Kongress gehörten: Die Gründung des Deutschen Bundes, bei dem sich 41 souveräne Staaten unter Österreich zusammenschlossen, mit dem Ziel der Erhaltung der inneren und äußeren Sicherheit. Beschlüsse gegen den Sklavenhandel Die Herstellung eines Gleichgewichts der europäischen Mächte. Durch dieses neue Gleichgewicht kam es zu einer Dominanz von 5 Mächten, auch Pentarchie genannt. Die Gründung der Heiligen Allianz: Dies war ein Freundschaftsvertrag zwischen den großen Monarchien Russland, Österreich, Preußen und diente ebenfalls der Solidarität, sowie der Aufrechterhaltung der monarchischen Herrschaftssysteme. Bedeutung In der europäischen Geschichte war der Wiener Kongress einer der bedeutendsten internationalen Gipfeltreffen überhaupt. Den zuvor gestellten Ansprüchen ist man diplomatisch weitgehend gerecht geworden. Insgesamt gesehen war der Kongress ein Erfolg. Die Grenzen Europas wurden auf lange Zeit festgelegt. Besonders das geschaffen...

...Die Fabel stammt vom lateinischen Begriff „fabula“ ab. „Fabula“ bedeutet sprechen und bekennen. Er stammt aus der mittelhochdeutschen Sprache. Erst im... ...s der mittelhochdeutschen Sprache. Erst im 18. Jahrhundert etablierte sich die Fabel als literarische Gattung. Protagonisten sind meist Tiere und Pflanzen, deren Sinn und Rede auf die menschliche Welt übertragbar sind. Die Protagonisten bzw. die Tiere, die in der Fabel aktiv handeln, stehen für ihnen zugewiesene Handlungsweisen und Charakteristika bzw. Eigenschaften des Menschen. Ihr Handeln ist damit vorhersehbar und somit die Tatsache, wie sie auf verschiedene Ereignisse reagieren. Meist streiten die handelnden Tiere miteinander und stehen sich als Gegner gegenüber. In diesen Streitgesprächen kristallisiert sich der Charakter heraus und der Stärkere oder Schlauere gewinnt. Eigenschaften, die unterschiedlichen Tieren zugeschrieben werden, sind beispielsweise Schlauheit und List beim Fuchs, Stolz und Macht beim Löwen oder das Böse und Lügenhafte beim Wolf. Der Hahn ist eitel und hochmütig, der Hase vorsichtig und ängstlich und das Lamm ist schutzlos. Der Esel ist faul und dumm und der Biber gehört zu den fleißigen Tieren. Hauptmotive der Farbe sind meist Macht und Protest. Kritisiert werden vor allem Missstände, Unzufriedenheit und Ungerechtigkeiten. Der Aufbau der Fabel erfolgt in 3 Teilen. Eine Fabel besteht aus einem Erzählteil, dem Dialogteil und der Lösung. Der Erzählteil stellt die Ausgangssituation vor. Er schildert den Konflikt, der zwischen den Protagonisten entsteht. Im Dialog setzen sich die verschiedenen Verhaltensweisen der Tiere miteinander auseinander. Dies erfolgt in Form einer Diskussion, die zeigt, welchen menschlichen Charakter jedes Tier personifiziert. Unterschiedliche Interessen stehen einander gegenüber. Am Schluss erfolgt die Lösung des Konfliktes mit einer anschließenden Moral bzw. einer Lehre. Das Ende der Fabel ist immer eine Pointe bzw. eine Entlarvung der Person, die nicht im rechten Sinne handelt. Der Charakter, der sich in einer Zwangslage bzw. im Konflikt befindet, führte sein falsches Verhalten selbst herbei. Die Handlung zeigt immer, wie sich der Charakter aus dieser Zwangslage wieder befreit. Wissenschaftlich unterteilt sich der Aufbau der Fabel in 4 Teile: Diese 4 Teile sind situatio, actio, reactio und das Ergebnis. Dieser Aufbau ist didaktisch orientiert. Situation stellt die Situation dar, schildert, erklärt und erläutert sie. Es erfolgt actio, die Aktion auf der einen Seite und reactio, die Reaktion der anderen Seite oder des Kontrahenten. Zuletzt folgt die Pointe bzw. der Schluss. Kritikpunkte von Fabeln sind alltägliche und grundsätzliche Ereignisse. Fabeln pragern Missstände aus dem Alltag an. Besonders häufig erscheinen dabei negative Charakteristika wie Gier, Unfairness, Neid oder Eitelkeit. Keine Fabel spricht ihren Kritikpunkt direkt aus. Der Leser wird dazu angehalten sie herauszulesen oder sie herauszuarbeiten. Fabeln besitzen vor allem die Aufgabe, zum Nachdenken anzuregen. Die Zielsetzung von Fabeln ist der Erkenntnisgewinn. Die Fabel selbst hat immer einen Appell an den Leser. Zu den bekanntesten Fabeln zählen die Fabeln des griechischen Dichters Äsop. Allgemein wird unterschieden in 3 Gruppen von Fabeln: Die 1. Gruppe vermittelt eine religiöse Belehrung. Die 2. Fabelart übt politisch-soziale Kritik. Die 3. Fabelart schreibt über lebensphilosophische und moralische Einflussnahme. Zusammenfassend lässt sich zur Fabel sagen, dass sie eine gesellschaftskritische Funktion besitzt. Schwächere und kleinere Charaktere nehmen die Rechte des Stärkeren war, emanzipieren sich gegenüber ihren Herren und erheben sich. Da in der Zeit der Aufklärung eine offene Kritik nicht so gerne gesehen wurde, stellte die Farbe die perfekte Möglichkeit dar, verkleidete Kritik zu üben. ...